文课

1.我们班的小博士陈志涛在语文课堂上滔滔不绝地向同学们讲述他新编的童话故事，离奇曲折的故事情节总会引人入胜。

2.选进中小学语文课本的，大都是典范的作品。

3.清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

4.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

5.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。

6.为了防止这个只需及格的华文课程被沦为一个避重就轻的选择，同时也为了国家的利益着想，我们应该让那些其他科目成绩都很好，但只为了考试而苦修华文课程的学生学习第三种语文。

7.我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

8.家长和老师希望我们对英语单词，语文课文念念不忘。

9.语文课上,明明居然酣睡不醒。

10.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。