审美

1.知白守黑，运黑布白，构成了医院独特的艺术审美体系。

2.启开了时间的窗扉，追溯美育思想的起源和发展，不难看出美育的思想古往今来，国内国外源远流长。美育的内涵也是丰富多彩，既包括审美教育，情感教育，艺术教育，还包括美学教育，全人教育。

3.他的人格、审美理想、小诗中蕴含的禅味都是值得反复咀嚼的。

4.当他的审美目光越出西山之外的社会，面对盛衰无常、变动不居的现实，也不禁有沧海桑田之感。

5., 昆虫也能审美,其关键正在于它的可重复、可替代性,在一次次欣赏夕蜩、一次次相遇灶马、一次次戏耍叩头虫之中,青春记忆里注入了斑斓的色彩。

6.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

7.正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。

8.“君子周而不比,小人比而不周”哟!其二,以昂贵的造价去追求审美的高端。

9.你说你不爱叔，只怪叔太有个性，无法满足你的审美观，可Y的，难道帅也有错！

10.九月二十五日,秋日夕阳中承德外八庙的宝塔和远处山峦中的磬锤峰石柱遥相呼应,形成别致的审美体验。