主人公

1.朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。

2.首先，在叙事时间方面，贝娄将主人公的一生都浓缩在五天时间里，按时间顺序排列并在心理时间的层次中展开。

3.是了,这位要深陷进表白剧的主人公便是名为凌牧,至于旁边这位黝黑少年,则是凌牧的死党,名为沈旭名,一个很有内涵的名字。

4.作者在作品的主人公身上寄托了自己对理想生活的追求。

5.摘要贯穿屈原人格的是自我中心，主要表现在自我意识突出，有强烈的自我关注倾向；创作上追求标新立异的奇幻诗风；幻想倾向表现出过度补偿和完美主义的心理；对抒情主人公形象的描绘带有文饰自我的特点。

6., 在这部作品中，通过对主人公扬克的形象刻画，作者指出了人在社会中的所属这一主题，同时也深刻揭露了资本主义社会中下层人物的悲惨境遇。

7.在专心致志的看一本人物传记，里面的故事情节引人入胜，他也被主人公那坚韧不拔的精神所感动。

8.摘要贯穿屈原人格的是自我中心，主要表现在自我意识突出，有强烈的自我关注倾向；创作上追求标新立异的奇幻诗风；幻想倾向表现出过度补偿和完美主义的心理；对抒情主人公形象的描绘带有文饰自我的特点。

9.修必罗传奇之彼路，是讲述了主人公修必罗在墓攻之后再披历险战甲，从一部千古奇书《透天机》当中找到一个匪夷所思的秘密的故事。

10., 书籍是我们精神的家园。有了它，我们的精神便有了归宿，便不再感到空虚。喜欢沉醉在书中的感觉，因主人公的高兴而高兴，随剧情的变化而心情起伏，完全把自己看作是其中的一员。